Un constat
Notre équipe pédagogique a constaté l'existence d'une catégorie d'élèves qui n'a pas besoin réellement de cours particuliers dans une matière donnée (maths, français, anglais) mais de soutien méthodologique et scolaire. C'est pourquoi nous avons créé ce mentorat afin d'être au plus près des besoins de nos élèves.
Qu'est-ce que le mentorat méthodologique?
La méthode inspirée des travaux d’Antoine de la Garanderie sur la pédagogie des Gestes Mentaux, renseigne le jeune sur les moyens d’apprendre et exécuter les tâches incontournables et transversales à tous les apprentissages scolaires (l’attention, la mémorisation, la compréhension, la réflexion et l’imagination) ;
Les entretiens individuels d’une heure, sous forme de « dialogues pédagogiques » consistent à :
· Rechercher avec l’élève ses ressources : ce qu’il sait faire dans sa tête quand il réussit, ce qui fait sens pour lui dans ses apprentissages (scolaires et non scolaires) ;
· S’exercer ensemble à se réapproprier ces stratégies performantes dans le domaine scolaire ;
· Mettre en place un projet de réutilisation autour des points faibles à travailler : la progression se fait par l’essai, le jeu, le temps. La mise en projet permet l’utilisation des réseaux neuronaux et la prise de conscience, donc l’autonomie ;
· Trouver avec lui, ce qu’il peut mettre en place pour faire évoluer ses habitudes de travail : organisation personnelle, gestion du temps, choix des supports… pour bien se préparer.
Les moyens
Le mentorat prend la forme d'entretiens en face à face entre le jeune et la conseillère pour trouver et mettre en mouvement les actions qui mènent aux changements. 4 à 8 séances d'une heure sont nécessaires pour atteindre l'objectif fixé avec le jeune.
Notre Conseillère jeunes
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Marie-José Surinach-Vivante - Labellisée « Conseillère jeune » en pédagogie des apprentissages scolaires. «Professeur certifiée », intervenante dans le cadre de l’Aide Personnalisée des lycéens en classe de 2nd et enseignante en classe de B.T.S. depuis 18 ans. J’approfondis avec votre enfant, le « Comment faire » pour être autonome. Je l’accompagne, en se réappropriant ses talents, vers une remise en mouvement du désir d’apprendre. La méthode inspirée des travaux d’Antoine de la Garanderie sur la pédagogie des Gestes Mentaux, renseigne le jeune sur les moyens d’apprendre et exécuter les tâches incontournables et transversales à tous apprentissages scolaires (l’attention, la mémorisation, la compréhension, la réflexion et l’imagination) ; vous pouvez lui envoyer un courriel à l'adresse suivante: information@numero1-scolarite.fr. Tarif: 55€ /heure, soit 27.5€/h après déduction fiscale |
