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Le test de QI et neuropsychologique s'adresse aux élèves présentant les troubles ou pathologies suivants:
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A la suite d'un bilan de compétences en français ou en mathématiques, il peut s'avérer que les difficultés de l'élève nécessitent un bilan plus approfondi pour connaitre l'origine des difficultés scolaires. La responsable pédagogique vous conseillera alors un bilan neuropyschologique. Vous pouvez aussi faire appel à notre neuropsychologue sans suivre des cours particuliers en maths, français ou anglais.
L’objectif du bilan neuropsychologique est de repérer les difficultés et les potentialités pour :
- Poser un diagnostic
- Mieux comprendre l’origine des difficultés scolaires
- Distinguer les troubles d’origine neurologique des troubles d’origine psychologique
- Elaborer si nécessaire un projet de rééducation individuel en ciblant les prises en charge favorisant le développement cognitif, social, psychique et/ou moteur (orthophonie, psychomotricité, cours particuliers de remédiation, ergothérapie, psychologie, ...)
- Proposer si nécessaire des aménagements ou adaptations favorisant une meilleure prise en compte des troubles et des potentialités dans la vie quotidienne et dans les apprentissages (AVS, tiers-temps supplémentaire pour les examens...)
- Prendre contact avec les partenaires médicaux et paramédicaux (orthophonistes, psychomotriciens...) et rendre compte au monde de l’éducation (professeurs particuliers, enseignants, psychologues scolaires...) pour optimiser l’efficacité des actions éducatives et thérapeutiques et éviter les dommages psychologiques secondaires
Déroulement
- Un entretien pour analyser les données médicales, scolaires et psychologiques et préciser les difficultés éprouvées
- La passation de subtests psychométriques pour mesurer l'efficience intellectuelle (Tests de QI)
- Cotation brève et restitution orale des résultats le jour même
- Un compte-rendu écrit détaillé est remis deux semaines après l’évaluation avec un devis si nécessaire pour la phase II.
Le prix du bilan neuropsychologie Phase I (test de QI) est de 280 €. Une partie du coût de ce bilan peut être pris en charge par notre association partenaire Coridys. Coridys est une association de coordination des intervenants auprès des personnes souffrant de troubles neuropsychologiques. www.coridys.asso.fr
Phase II (Evaluation complémentaire)
A l'issue des premiers tests psychométriques phase I, il peut s'averer que ces tests soient suffisants pour conclure sur les recommandations ou que des tests complémentaires soient nécessaires pour affiner le diagnostic. La neuropsychologue vous remettra alors avec le compte-rendu détaillé de la phase I, un devis sur les tests complémentaires à réaliser en expliquant la raison de ces tests complémentaires
La phase II comprend:
- Evaluation des fonctions sensori-motrice
- Evaluation langage oral
- Evaluation mnésique
- Evaluation des fonctions visuo-spatiales
- Evaluation de l'attention et des fonctions exécutives
- Evaluation des troubles émotionels et comportementaux
Notre neuropsychologue
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Caroline Galati est titulaire d'un master professionnel de psychologie obtenu à l'université d'Angers, Mention Bien. Psychologue clinicienne, elle est spécialisée en neuropsychologie de l'enfant. Elle a bénéficié d'expériences au sein du C.H.U. de Nantes dans l'unité pédiatrique des Troubles d'Apprentissage (UPTA), du Centre Référent du Langage (CRL) et du Centre Référent Maladies Rares (CMR). Ses missions consistaient en une contribution au diagnostique des troubles d'apprentissage dans le cadre de diverses pathologies (dyslexie, dysphasie, dyspraxie, hyperactivité, épilepsie, prématurité) au sein d'une équipe pluridisciplinaire. |
- 2bis rue andre Pontier 94130 Nogent sur Marne , RERA et RERE
