Ressources pédagogiques en méthodologie

/Ressources pédagogiques en méthodologie
9 03 2019

La métacognition, chef d’orchestre de la pensée

By | 9 mars 2019|Ressources pédagogiques en méthodologie|0 commentaire

La métacognition est une aptitude qui nous permet de contrôler en permanence nos processus cognitifs, dans des activités aussi variées que la lecture, la résolution de problèmes mathématiques, le sport ou l’écriture. Si elle est bien entraînée, cette faculté améliore l’apprentissage. Un élève peut compenser un QI moins élevé par de bonnes [...]

26 11 2018

Eduquer à la métacognition

By | 26 novembre 2018|Ressources pédagogiques en méthodologie|1 commentaire

Cet article de Jean-Philippe Lachaux "Eduquer à la  métacognition" est paru dans le numéro de décembre de Cerveau et psycho. Il traite de stratégies d'apprentissage par la métacognition, de fonctions exécutives, d'exemples de pratiques concrètes en cours et des dernières découvertes par les chercheurs. L'efficacité des fonctions exécutives d'un enfant prédit mieux encore que son QI ou [...]

23 03 2017

La pédagogie des gestes mentaux: définition et usages

By | 23 mars 2017|Ressources pédagogiques en méthodologie|2 Comments

Numéro 1 Scolarité utilise la pédagogie des gestes mentaux et propose des formations aux professeurs depuis sept ans pour aider au mieux tous les élèves , qu'ils aient ou non des troubles des apprentissages. Mais avant tout, qu'est-ce que la gestion mentale? C'est une pédagogie pour apprendre à apprendre. Antoine de la Garanderie, fondateur de [...]