5ème Conjugaison Le présent de l’indicatif leçon et exercices

Cette fiche de conjugaison vous permet de travailler le présent de l’indicatif pour un niveau de 5ème. Elle est constituée d’une leçon claire avec que des exercices variés qui permettent de vérifier si l’élève se fait de bonnes représentations mentales des notions abordées.

Téléchargez la leçon et les exercices : le présent de l’indicatif

Comment conjuguer au présent de l’indicatif ?

Les terminaisons du présent de l’indicatif varient selon les groupes

Voir le tableau des désinences sur le document pdf

Il existe des verbes que l’on qualifie « irréguliers » au présent de l’indicatif : dire, faire, pouvoir, vouloir, tenir, venir.
Dire : vous dites.
Faire : vous faites / ils font.
Vouloir : je veux, tu veux, il veut / ils veulent.
Pouvoir : je peux, tu peux, il peut / ils peuvent.
Venir : je viens, tu viens / ils viennent.
Tenir : je tiens, tu tiens / ils tiennent.

Je m’exerce:

A quel groupe appartient chaque verbe ? Conjuge-les comme il convient.

  • Gagner : _________________________Je gagn_____ souvent à ce jeu de société.
  • Courir : _________________________Il cour_____ plus vite que toi !
  • Salir : _________________________Nous sali_____ la maison avec nos chaussures pleines de boue.
  • Revenir : _________________________Ils rev_____ de vacances avec le sourire.
  • Partir : _________________________Il par_____ de chez lui tous les matins à huit heures.
  • Vendre : _________________________Je vend_____ mon lecteur DVD.

Entoure le verbe correctement conjugué.

Je _____ au photographe. à sourie / souris / souries
Je _____ ms affaires avant le déménagement. à tri / trie / tris
Tu _____ la baignoire d’eau chaude. à remplis / remplie / remplit
Le ciel _____ avant l’orage. à noircis / noirçit / noircit
Pourquoi _____-tu si fort ? à cri / cries / crie

Complète chaque verbe avec la bonne terminaison : -ie, -ies, -is ou –it.

  • J’écr_____ de la main gauche.
  • Tu v_____ dans une maison magnifique !
  • Pour gagner le match, il suff_____ de marquer plus de buts que ses adversaires.
  • Mon chat ne m’obé_____ pas.
  • « Je pl_____ et ne romps pas. » (Le chêne et le roseau¸ LA FONTAINE).

Complète chaque verbe avec la bonne terminaison : -oue, -oues, -ous ou –oud.

  • Je jou_____ du piano alors que tu ne jou_____ d’aucun instrument.
  • Tu c_____ aussi bien qu’une couturière !
  • Le policier rés_____ l’enquête pour trouver le voleur.
  • Je l_____ une maison au bord de la mer pour les vacances.
  • Ce manège à sensation sec_____ très fort !

Conjugue les verbes au présent de l’indicatif.

À chaque fois que je (regarder) __________ la télévision, je (penser) __________ à autre chose et je (perdre) __________ mon temps. Alors que lorsque je (lire) __________ un livre, cela me (permettre) __________ de m’évader ou d’apprendre des choses.

La lecture (constituer) __________ un excellent moyen de rêver d’autres univers, elle nous (sortir) __________ de notre quotidien. Grâce aux livres, je (croire) __________ que je (vivre) __________ des aventures incroyables !

Corrigé:

Exercice 1

  • Gagner : 1er groupe / Je gagne souvent à ce jeu de société.
  • Courir : 3ème groupe / Il court plus vite que toi !
  • Salir : 2ème groupe / Nous salissons la maison avec nos chaussures pleines de boue.
  • Revenir : 3ème groupe : Ils reviennent de vacances avec le sourire.
  • Partir : 3ème groupe / Il part de chez lui tous les matins à huit heures.
  • Vendre : 3ème groupe / Je vends mon lecteur DVD.

Exercice 2

Je souris au photographe.
Je trie mes affaires avant le déménagement.
Tu remplis la baignoire d’eau chaude.
Le ciel noircit avant l’orage.
Pourquoi cries-tu si fort ?

Exercice 3

  • J’écris de la main gauche.
  • Tu vies dans une maison magnifique !
  • Pour gagner le match, il suffit de marquer plus de buts que ses adversaires.
  • Mon chat ne m’obéis
  • « Je plie et ne romps pas. » (Le chêne et le roseau¸ LA FONTAINE).

Exercice 4

  • Je joue du piano alors que tu ne joues d’aucun instrument.
  • Tu couds aussi bien qu’une couturière !
  • Le policier résout l’enquête pour trouver le voleur.
  • Je loue une maison au bord de la mer pour les vacances.
  • Ce manège à sensation secoue très fort !

Exercice 5

À chaque fois que je (regarder) regarde la télévision, je (penser) pense à autre chose et je (perdre) perds mon temps. Alors que lorsque je (lire) lis un livre, cela me (permettre) permet de m’évader ou d’apprendre des choses.
La lecture (constituer) constitue un excellent moyen de rêver d’autres univers, elle nous (sortir) sort de notre quotidien. Grâce aux livres, je (croire) crois que je (vivre) vis des aventures incroyables !

Fiche élaborée par les professeurs de français Numéro 1 Scolarité, relue par Margot Goix, responsable pédagogique français.